Формирование «учебного поведения»

3 месяца назад…

• Малыш абсолютно дезориентирован в пространстве.
• В репертуаре игры только самостимулятивное поведение.
• На имя реакции нет, понимание речи значительно снижено…
• Не говорю уже о сотрудничестве, парень вообще не садился за стол и не концентрировал своё внимание более чем на 5-10 секунд.

Кто знает термин: Полевое поведение. Так вот это оно…

Первая важная задача была успешно выполнена за 3 месяца регулярных занятий. Сформировано «Учебное поведение»

• Малыш умеет сидеть за столом не убегая, без эпизодов погружения в самостимуляцию!
• Введена система подкрепления верных реакций!
• Ребенок умеет выполнять лёгкие задания и следит внимательно за процессом.
• Сконцентрирован на задаче!

И далее мы планомерно и спокойно начинаем формировать навыки
И да прибудет с нами АВА!

Пилипенко Евгения Андреевна
Руководитель центра «На АБАрдаж»